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05.03.2011 Schulkunstausstellung 2011 Thema HOLZ Schulen aus dem Rems-Murr-Kreis stellen aus.
Am Donnerstag, 17.März 2011, 18:00 Uhr, in der Alten Kelter in Fellbach, die diesjährige Schulkunstausstellung zum Thema Holz eröffnet. Die Arbeiten von Schülerinnen und Schüler aus zahlreichen Grund-, Haupt- und Realschulen, sowie aus Gymnasien und Beruflichen Schulen aus dem gesamten Rems-Murr-Kreis, befassen sich in diesem Jahr mit dem Thema Holz, Das Ausstellungsthema bietet einen weiten Raum für Gestaltung mit unterschiedlichen künstlerischen Mitteln und Materialien. Oft würde man hinter den Kunstwerken gar nicht vermuten, das Holz dahinter steckt. Die Schulkunstausstellung wird vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport initiiert, besondere Arbeiten werden ausgezeichnet und später im Rahmen einer Landesausstellung präsentiert. Ein wichtiges Ziel ist, die musisch-kulturelle Erziehung an den Schulen zu fördern. Die Ausstellung wird vom zuständigen Schulrat Roland Jeck, Staatliches Schulamt Backnang, eröffnet. Der Fellbacher Erste Bürgermeister Günter Geyer spricht als Hausherr das Grußwort. Schulkunstreferent Franz-Walter Schmidt vom Zentrum für Schulkunst Ludwigsburg wird In das Ausstellungsthema Holz einführen. Die Veranstaltung wird von der Schulband der Bürgfeldschule Welzheim unter der Leitung von Hartmut Ott umrahmt. Zu sehen ist die Ausstellung vom 17.März bis zum 31.März während den Öffnungszeiten Mo - Fr.: 8.30 ? 12.30 Uhr, 14.00 ? 16.30 Uhr und Sa. ? So.: 14.00 ? 18.00 Uhr. Die interessierte Öffentlichkeit ist zur Ausstellungseröffnung sehr herzlich eingeladen.
 
15.02.2011 Die Grund- und Werkrealschule in der Taus in Backnang ist Sieger beim Landeswettbewerb "Starke Schule"
Die Backnanger Schule und ihr Rektor Ulrich Schielke sind unter 102 teilnehmenden Schulen beim Wettbewerb "Starke Schule. Deutschlands beste Schulen, die zur Ausbildungsreife führen" als Sieger hervorgegangen. Wir gratulieren dem gesamten Kollegium und wünschen viel Erfolg beim jetzt anstehenden Bundesentscheid. http://www.tausschule.de/

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